Участники составляют программу тренинга:
– название
– актуальность для заказчика
– целевая аудитория
– цель, задачи, планируемый результат
– краткое содержание по темам
– обозначение технического и методического обеспечения
– количество участников, количество часов, стоимость тренинга

Оценивается умение составлять программу тренинга

Участники составляют сценарную матрицу тренинга, включающую:
– название тем тренинга и их содержание (микротемы)
– описание хода работы тренера и группы в каждой теме тренинга (актуализация, краткое содержание мини-лекции с указанием источников, используемого материала, инструменты тренингового формата обучения
(дискуссия, фасилиация, опрос, и т.д. название практического задания, обратная связь)
– выводы по каждой теме тренинга
– кол-во времени на каждую тему

Оценивается умение разрабатывать сценарную матрицу

Участники самостоятельно выбирают одну микротему любой темы из программы тренинга в модуле А

Микротема (фрагмент) должна максимально демонстрировать ценность тренинга для заказчика

Вам нужно разработать сценарий этой микротемы – описание хода работы тренера и группы:
– актуализация
– содержание мини-лекции с указанием источников, используемого материала
– название и описание применяемых инструментов тренингового формата обучения (дискуссия, фасилиация, опрос, и т.д.)
– описание механики проведения  практических заданий и упражнений
– выводы по микротеме
– описание необходимых для проведения тренинга материалов (видео- ролики, презентации, раздаточные материалы рабочая тетрадь, листы флипчарта)
– количество времени на каждый раздел сценария

Оценивается умение разрабатывать сценарий тренинга

Участники разрабатывают слайды для фрагмента тренинга, разработанного в модуле С

Не более 10 слайдов

Оформляют презентацию в формата ppt или pdf

В слайдах должно быть представлено:
– Название, цель и планируемый результат всего тренинга
– Самопрезентация тренера
– Название, цель и планируемый результат фрагмента тренинга
– Основные понятия и термины микротемы
– Алгоритм практического задания
– Выводы

Оценивается умение визуализировать материал

Участникам нужно разработать рабочую тетрадь тренинга

Рабочая тетрадь разрабатывается для одного фрагмента тренинга, подготовленного в модуле С

В рабочей тетради должны быть:
– Титульный лист
– Информация о тренеры
– Обращение к участникам тренинга
– Основные определения и термины
– Практические задания
– Выводы по микротеме

Участники могут подготовить для показа фрагмента тренинга листы флипчарта

Оценивается умение визуализировать материал

Участники готовят показ разработанного тренинга:
– Определяют количество участников показа
– Готовят площадку для показа (стулья, флипчарт (при необходимости)
– Готовят раздаточные материалы, рабочую тетрадь
– Готовят техническое обеспечение (фломастеры, ноутбук, проверяют технические средства)

По окончании выполнения задания участники сдают конкурсные работы в координационный совет конкурса

Особенности, компетенции, навыки. Бизнес мышление. Тренинговое мышление. Всероссийский конкурс Мастер бизнес- тренер.