Рубрика: Статьи

Сегодня мы обсудим опасность проведения так называемых  “стандартных” программ, и в частности – бездумного использования в тренингах различных “модных” моделей, алгоритмов, технологий и пр., которые не учитывают корпоративную культуру компании. Мы разберем эти “грабли” на примере тренинга по тайм-менеджменту.

ПРОБЛЕМА: Слабая структура и методическая проработка, когда продумано лишь общее наполнение, но не продуман конкретный сценарий, упражнения, активности, “мостики” и пр. Часто встречаю примеры так наз. “методической работы”, где с методиками очень плохо: есть лишь документ, громко именуемый “программой”, но нет ни единого слова о том – как эта программа будет раскрываться. Чем рискует заказчик, …

Продолжаем разговор на тему методических ошибок, которые снижают эффективность тренинга. Сегодняшние грабли: Использование устаревших данных и материалов, а также использованиенепроверенного или недостоверного контента, что может привести к утратеактуальности обучения В качестве иллюстрации к этой теме, я решил привести буквальную цитату из книги “Методология разработки материалов тренинга по запросу бизнеса” – она ровно про это, см. https://asconsult.ru/y/75ee022. …

Расскажу о том, как использование смешанных учебных форматов помогает решать учебные задачи, которые решить “чистыми” форматами будет сложно. История реальная, только имя героини изменено (NDA).

Неоднократно наблюдал такую картину: потребности выявлены, ожидания прояснены, но затем у тренера возникает вопрос: “Что дальше? Каким образом это все отразить в тренинге? Как сделать так, чтобы тренинг эти потребности действительно закрыл?” И нередкая ситуация, когда проясненные потребности так и остаются на бумаге, а заказчику проводится некий “стандартный” тренинг. Зачем выясняли – непонятно. Давайте разберемся, как …

Вся деятельность Ассоциации направлена на развитие рынка бизнес-тренингов в России. Мы стремимся к тому, чтобы тренеры предоставляли профессионально качественные услуги бизнесу – один из слоганов Ассоциации «Бизнес-требует профессионалов!». Мы развиваем тренерские компетенции, проводим большую работу по разработке профессионального стандарта профессии бизнес-тренер, наши тренеры работают во всех городах нашей страны.

Первая очень частая ошибка касается тестов знаний. Некорректные тесты знаний (и другие задания) Многие компании еще в офлайн-времена ввели правило – после каждого тренинга проводить тестирование остаточных знаний; а с повальным переходом в онлайн актуальность тестирования только возросла. Даже существуют нормы – обычно, тестирование должно быть завершено с результатом 80%. Но качество самих тестов зачастую …